Formations et approches

Diplômes

• DEES : Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé, 2014.
• CAFME : Certificat d’Aptitude aux fonctions de Moniteur Educateur (ancien DEME), 2008.
• PSC1 et SST : Formations aux premiers secours, mis à jour en 2021.
• BAFA : Brevet d’Aptitudes aux Fonctions d’Animateur, 2006.

Formations qualifiantes

• PEP-3 : Profil Psycho-Educatif (Outil d’évaluation pour enfants présentant des troubles du développement).
• Les Habiletés Sociales pour les personnes avec autisme.
• Groupes BARKLEY : Programme d’Entrainement aux habiletés parentales.
• TEACCH : Autisme et apprentissage : l’éducation structurée
• ABA Fonctionnelle : Analyse Appliquée du Comportement à travers l’Approche Pyramidale de l’Education.
• Comportements défis chez les personnes avec TSA.
• Autisme et mise en place des stratégies éducatives (ABA TEACCH).
• Evaluation du fonctionnement et élaboration du projet individualisé en rapport avec l’enfant.
• Logiciel Clicker. 
• Vie affective et sexuelle des personnes porteuses de handicap.

Approches

• Globale, axée sur le développement cognitif de la personne, de son environnement, et du contexte dans lequel elle évolue.
• Comportementale, axée sur l’apprentissage, à l’aide de méthodes structurées type ABA ou TEACCH, elle met l’accent sur la modification de certains comportements.

Projets

Soucieuse de répondre au plus près aux besoins des personnes que je suis amenée à accompagner, je continue de suivre des formations certifiantes et qualifiantes. Aussi, pour les situations qui le nécessitent, je souhaite être supervisée par un psychologue qualifié, ou nourrir un travail d’équipe pluridisciplinaire avec les professionnels qui gravitent autour du projet de la personne.